Совмещать заочное обучение и работу вполне реально: это доказывает опыт многих выпускников вузов, получивших высшее образование без отрыва от трудовой деятельности. Но как именно регулируются отношения между студентом и его работодателем и какие рекомендации можно дать обучающимся?
Отечественное высшее образование быстро развивается. В том числе за счет активного внедрения новых и совершенствования давно существующих форм подготовки. Сказанное в полной мере распространяется на заочную форму обученияспециальностям. Сегодня она представляет собой универсальный способ получения востребованной профессии, который отличается удобством, доступностью для студентов.
В трудовом законодательстве нет термина «студент». Зато закон обязывает работодателей предоставлять трудовые гарантии работникам, которые одновременно работают и получают образование — первое высшее или среднее профессиональное в очной или заочной форме (ст. 173, 174 ТК РФ).
Это значит, на работу можно принимать студентов ссузов (колледжей, училищ, техникумов) и вузов (уровня бакалавриата, магистратуры, специалитета). Но надо помнить, что работодатель должен предоставлять таким сотрудникам определенные гарантии, и они отличаются для студентов очной и заочной формы обучения, о чем расскажем в статье.
Автоматизируйте работу с сотрудниками: рассчитывайте зарплату, НДФЛ, взносы, оформляйте кадровые документы прямо в Экстерне
По общим для всех сотрудников правилам студент должен предоставить (ст. 65 ТК РФ):
Важно! Если у нового сотрудника-студента нет номера СНИЛС, работодатель должен сам зарегистрировать его в системе персонифицированного учета и для этого подать в территориальное отделение СФР нужные сведения. После регистрации работодатель получает подтверждающий документ и передает сотруднику. Но если студент трудится дистанционно, документ он получает сам (ч. 4 ст. 312.2 ТК РФ).
Для некоторых должностей (водитель, медсестра, учитель) закон устанавливает ограничения и требования при приеме на работу или предусматривает льготы и компенсации. Такие требования перечислены, например, в Справочнике рабочих должностей, Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и других служащих.
Поступая на должность, к которой есть особые требования, кандидат обязан предоставить диплом или квалификационное удостоверение. В остальных случаях работодатель сам решает, брать ли на работу сотрудника без диплома — например с неоконченным высшим образованием.
Оформление на стажировку отличается от обычного приема студента на работу, поэтому рассмотрим порядок для каждой ситуации отдельно.
- Стажировка
- Найм студента на работу
- Гарантии студентам-очникам
- Гарантии и компенсации студентам-заочникам
- Чем рискует работодатель, принимая на работу студента
- Формы и сроки обучения
- Какие специальности выбирают для заочного обучения
- Учусь на заочном и не могу найти работу
- Как проходит заочное обучение
- Как совмещать заочное образование с работой?
- Есть ли разница для работадателя
- Преимущества заочного обучения
- Тенденции заочного обучения
- Специальности заочной формы обучения в ИМЭС
- Особенности поступления на дистанционку
- Как совмещать заочную форму обучения и работу
- Гарантии и компенсации со стороны работодателя
- Учебный отпуск
- Мудрость форума
- Советы по совмещению работы и обучения в ИМЭС
Стажировка
Если компания нанимает студента для производственной практики по направлению вуза или колледжа, у которого есть госаккредитациея, то она заключается договор с образовательным учреждением (ст. 92 закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ) и издается приказ о прохождении практики. А если студент нанимается на работу по программе распределения, понадобится гарантийное письмо в учебное заведение.
Для стажировки неважно, есть ли в компании вакансии. Если они есть и на студента возлагают трудовые обязанности, с ним нужно заключить срочный трудовой договор. Если вакансий нет, но студент будет выполнять работу, а не просто наблюдать за ней — заключается гражданско-правовой договор. В любом типе договора нужно указать вид работы, который связан с получаемой профессией: такая работа должна помочь студенту получить на практике профессиональные навыки, умения и знания. Еще в договоре прописывают оплату труда и другие условия.
Мнение эксперта. Если компания заключила договор с учебным заведением и только знакомит студента с рабочим процессом, поручает простые задания для закрепления навыков, но не возлагает на него трудовые обязанности, то трудовой или гражданско-правовой договор заключать не нужно (ст. 11, 58, 59 ТК РФ). Суды поддерживают эту позицию (например, апелляционное определение Псковского областного суда от 05.08.2014 № 33-1187/2014).
Как правило, для контроля за процессом практики и качеством работ назначают руководителя стажировки, которому положена доплата: новые обязанности обычно не входят в условие трудового договора и увеличивают объем работы. Поэтому с руководителем стажировки подписывают допсоглашение (ст. 60.2, 151 ТК).
Найм студента на работу
Если студент-очник нанимается на работу самостоятельно, без направления учебной организации, то с ним можно заключить трудовой договор на неопределенный срок в общем порядке.
Другой вариант — заключить по соглашению сторон срочный договор в связи с очным обучением (ст. 59 ТК РФ). В этом случае у студента стоит попросить справку об обучении из вуза или колледжа, на ее основании и будет заключен срочный договор.
Испытательный срок студенту при найме в штат устанавливать можно. Но в двух случаях испытательный срок не назначают: если студенту меньше 18 лет и если студент проходит обучение по договору с этим работодателем (целевое обучение).
Важно! При найме студента на работу или перед началом стажировки не забудьте провести инструктаж по технике безопасности, ознакомить студента с правилами внутреннего трудового распорядка, как и при найме обычного сотрудника.
Гарантии студентам-очникам
По закону рассчитывать на гарантии и компенсации могут студенты, которые впервые получают среднее профессиональное или высшее образование по очной форме. Но компании могут добровольно предоставлять гарантии сотрудникам-студентам, которые получают второе образование, тогда это нужно закрепить в коллективном или трудовом договоре (ч. 1 ст. 177 ТК РФ, п. 2 определения КС от 08.04.2004 № 167-О).
Отпуска без сохранения зарплаты. Сотрудникам положены отпуска без сохранения заработка, если они учатся в вузах с госаккредитацией по программам бакалавриата, магистратуры или специалитета (ч. 2 ст. 173 ТК):
Если сотрудники получают среднее профессиональное образование в колледжах, им положены более короткие отпуска без сохранения заработка (ч. 2 ст. 173 ТК РФ):
Сокращенное рабочее время. Если студенты в штате компании — несовершеннолетние, им гарантируется сокращенное рабочее время (ч. 1, 4 ст. 92, ст. 94 ТК РФ):
При этом дневная смена у студентов, которые работают в период каникул, не должна превышать:
А еще несовершеннолетних сотрудников нельзя привлекать к работе ночью и давать им сверхурочные задания. Но это не касается некоторых случаев, которые перечислены в ТК: например, участия несовершеннолетних в создании художественных произведений (ч. 5 ст. 96, ч. 5 ст. 99 ТК).
Отчитывайтесь по сотрудникам через Экстерн. В сервисе всегда актуальные формы и встроенные проверки
С заочниками и студентами очно-заочной формы трудовой договор заключают на общих основаниях — срочно или на неопределенный срок. Оформить срочный договор по соглашению сторон с учетом периода обучения, как с очниками, здесь нельзя.
Но при сотрудничестве с заочниками, как и студентами очно-заочной формы обучения, им нужно давать дополнительные гарантии.
Гарантии и компенсации студентам-заочникам
Учебный отпуск. Если заочник учится в вузе с госаккредитацией, то на время сессии, работы над дипломом и перед госэкзаменами работодатель предоставляет заочнику дополнительный отпуск — и уже с сохранением среднего заработка (ч. 1 ст. 173 ТК РФ):
Если заочник получает среднее профессиональное образование, отпуск с сохранением среднего заработка будет короче:
Если заочник учится в аспирантуре (адъюнктуре), орданатуре, ассистентуре, ему в течение года положены 30 дней учебного отпуска с сохранением среднего заработка.
Оплата проезда к месту учебы и обратно. Один раз в учебном году работодатель оплачивает заочнику дорогу в образовательную организацию и домой (ч. 3 ст. 173, ч. 1 ст. 173.1, ч. 3 ст. 174 ТК РФ):
Сокращенная рабочая неделя. Если заочнику нужно больше времени на учебу, то в течение 10 месяцев перед госэкзаменами ему нужно на 7 часов сократить рабочую неделю или предоставить один свободный день в неделю (ч. 5 ст. 173, ч. 5 ст. 174 ТК). Время освобождения от работы тоже оплачивается: работник получает 50% среднего заработка, но не ниже МРОТ (ч. 4 ст. 173 и ч. 4 ст. 174 ТК).
Чем рискует работодатель, принимая на работу студента
Если не предоставлять сотрудникам-студентам гарантии, которые положены им по закону, работодателю угрожают штрафы (ст. 5.27 КоАП):
При повторных нарушениях штраф увеличивается до 10-20 тыс. рублей и 50-70 тыс. рублей соответственно.
А если работодатель не оплачивает студенту-заочнику дорогу к месту учебы или не выплачивает средний заработок в дни учебного отпуска, ему придется перечислить деньги с компенсацией — не ниже 1/150 ключевой ставки от неуплаты за каждый день просрочки (ст. 236 ТК РФ).
Итак, нанимая на работу студента, важно помнить о гарантиях, которые положены ему в связи с учебой. Со студентом-очником можно заключить срочный трудовой договор на время стажировки или по соглашению сторон, другой вариант — заключать с ним бессрочный трудовой договор на общих основаниях. Со студентом-заочником можно заключить бессрочный трудовой договор.
Формы и сроки обучения
ИМЭС предлагает студентам самый современный вариант обучения – очно-заочный с применением дистанционных технологий. Он доступен для всех направлений подготовки, так как не является чисто заочным, что позволяет избежать существующих ограничений.
Можно выделить несколько особенностей образовательного процесса при выборе этого формата обучения:
Стандартная длительность обучения – 4 года и 11 месяцев, что примерно на год дольше, чем для очников. Выпускники колледжей и техникумов могут пройти ускоренную подготовку за 3,5 года с началом обучения уже в апреле. Сокращение происходит из-за зачтения предметов, ранее изученных в ссузе.
Какие специальности выбирают для заочного обучения
Очно-заочный формат с дистанционными методами подготовки является универсальным. Это позволяет получить самые разные профессии, к числу которых относятся такие:
Важно помнить, что для исключительно заочной формы обучения существуют довольно серьезные ограничения по списку доступных профессий. Чтобы избежать их, целесообразно использовать комбинированные варианты подготовки, которые предлагает ИМЭС.
Учусь на заочном и не могу найти работу
Мне 18 лет. Москва. После 11 класса поступила в университет на заочное. Сейчас учусь на втором курсе в университете по специальности торговое дело. И за 2 года я не могу найти работу. Везде нужен опыт (откуда его взять , если никуда не берут), еще как говоришь, что учишься на заочном , работодатели не хотят отпускать на сессии( кому нужен работник, который 2 раза в год на 3 недели будет уходить с работы). Я в полном отчаянии. Ненавижу себя за то, что пошла на заочное . Думаю поступить на второе высшее на дневное отделение , как думаете , стоит ли? Я не знаю, что делать. Понимаю, что я порчу всю жизнь себе заочным образованием!
11 мая 2014, 14:33
Как проходит заочное обучение
Само понятие учебы на заочной форме изменилось в последние годы. Для начала рассмотрим традиционное понимание термина.
Заочное обучение сочетает классическое очное образование с самообучением. То есть студент не присутствует в вузе каждый день, как учащийся на очной форме. Ему достаточно посещать установочные и экзаменационные сессии, которые длятся примерно две недели, и сдавать экзамены.
Сессии бывают дважды за семестр: в начале учебы и в конце. Всё остальное время учащийся уделяет самостоятельному освоению специальности, сам пишет конспекты. Фактически преподаватели лишь задают направление для освоения материала, консультируют, подсказывают, предоставляют источники и, конечно, принимают зачеты и экзамены.
Откуда взялась подобная практика? Именно из необходимости совмещать работу с получением образования. Некоторые просто финансово не могут позволить себе учиться несколько лет: им нужно содержать себя или близких людей. Есть те, кто уже трудоустроен, но хочет получить высшее образование, чтобы вырасти в профессии. Третьи желают получить второй или даже третий диплом, освоить новую специальность.
Совмещать заочку и работу не всегда легко. От учащегося требуется:
Все эти качества важны, ведь, в отличие от очной формы, здесь никто не контролирует студента ежедневно.
Но заочная форма претерпела некоторые изменения. И сейчас в вузах появилось очно-заочное обучение с использованием дистанционных технологий.
Его главное отличие в том, что студент может не посещать учебное заведение. Все знания он получает дистанционно. Студент учится по записям лекций и вебинаров, электронным учебникам, участвует в онлайн-конференциях и т. д. У него есть свой куратор, который оперативно решает возникающие проблемы.
Очно-заочная форма с применением дистанционных технологий становится всё более востребованной. Ведь так можно получить высшее образование даже из другого города, вообще не посещая учебного заведения. К тому же оно стоит намного меньше, чем очное. Да и заниматься из дома многим удобнее и приятнее.

Как совмещать заочное образование с работой?
Последний —
22 августа 2021, 17:41
Перейти
Не говорите, что учитесь. А потом будете с преподавателями договариваться, они тоже люди, поймут. Таких заочников много.
Переведитесь на вечернее отделение. И учитесь вечерами. Так хоть чему то научат,а чему на заочном можно научиться-непонятно!
15 января 2018, 05:47
я столкнулся, выход такой соврать пока не взяли и соврать во время сессии вплоть до болезни ложной
22 августа 2021, 17:39
22 августа 2021, 17:40
У меня была такая же ситуация, говорите, что учитесь заочно, что либо будете свой отпуск брать на время сессии, что в основном не будете туда ходить, так забежите на пару часов и обратно. А потом, когда наступит сессия, подружитесь с коллективом, и возможно пойдут вам навстречу. Я например не ходила на все лекции, только туда, где как говориться по спискам проверяли, иногда ходила на зачёт-экзамен и на работу возвращалась. Удачи вам, главное не отчаиваетесь. Сама думала, что все 5 лет без работы буду сидеть.
У нас девушки учились заочно, на экзамены их отпускали с работы (на 2-3 часа). Некоторые отгулы себе зарабатывали, чтобы потом в сессию их использовать. Учебные отпуска никто не брал — это верный путь на сокращение или увольнение «по собственному»
Есть ли разница для работадателя
Последний —
06 апреля 2016, 18:27
Перейти
смотря куда,а вообще разве есть какие отметки в самом дипломе??по моему они только во вкладыше.
Не знаю, как где, но в моем дипломе четко написано -Дневное отделение (МГУ).
Вопрос в темеПоделитесь, были ли какие-то трудности с трудоустройством после заочного обучения? Или может кто жалеет, что учился на дневном, потому что разницы в трудоустройстве нет?
13 апреля 2015, 20:28
13 апреля 2015, 21:02
Есть разница. Наша фирма вообще никого с заочным не принимает.
13 апреля 2015, 23:07
13 апреля 2015, 23:39
Домашний мальчик 27 лет
Есть допустим у человека диплом типа престижного и самого лучшего московского говноунивера(который кстати на западе вообще не котируется и не признается), вот устроился такой человек на работу, опыта у него 0, работать не хочет и плюет в потолок постоянно потрясывая и хвастаясь своим дипломом. Думаете такого будут держать на работе и не уволят из-за его диплома? )))
13 апреля 2015, 23:45
такие люди через интернет не устраиваются и в потолок точно не плюют, а руководят вами:)
14 апреля 2015, 06:07
14 апреля 2015, 09:05
Преимущества заочного обучения
Популярность дистанционного образования быстро растет сразу по несколькими причинам. Первая – стремительное совершенствование информационных технологий и средств коммуникации, благодаря которым повышается эффективность подготовки.
Вторая – внушительный список преимуществ, предоставляемых таким форматом подготовки. Перечислим ключевые достоинства решения получать специальность дистанционно:
Было бы некорректно не сказать о недостатках дистанционки. В их числе высокая нагрузка (при совмещении с работой), необходимость самоконтроля, меньший объем общения с другими студентами, ограничение при выборе направлений подготовки.
Тенденции заочного обучения
Сегодня заочное обучение профессии проходит в удаленном формате подготовки с использованиемдистанционных технологий. Именно широкое применение современных средств коммуникации и связи является главной тенденцией, делающей заочное образование доступным и эффективным.
В предыдущие годы заочную форму часто выбирали для того, чтобы быстро и без проблем получить диплом с минимальными затратами времени и сил. Сегодня это серьезная альтернатива традиционному очному обучению. Дистанционный формат предусматривает изучение аналогичной программы и не менее строгие методы контроля для проверки полученных студентом знаний с помощью онлайн-тестирования и в рамках регулярно проводимых очных сессий.
Серьезную роль в увеличении популярности дистанционного заочного образования сыграла пандемия COVID-19. Введенные из-за нее ограничения вынудили вузы активно внедрять дистанционные технологии обучения, которые остались востребованными и после спада интенсивности заболевания.
Специальности заочной формы обучения в ИМЭС
Одним из главных достоинств ИМЭС заслуженно считается возможность получить востребованную профессию. Перечень направлений подготовки тщательно проработан и включает только специальности, которые имеют хорошие перспективы на современном рынке труда сразу по трем ключевым аспектам:
В настоящее время ИМЭС ведет дистанционное обучение студентов по следующим направлениям подготовки:
Больше информации о профессиях в Институте международных экономических связей можно получить на официальном сайте или в приемной комиссии.
Особенности поступления на дистанционку
Главной и очень характерной особенностью поступления на заочные специальности становится заметно меньший конкурс, то есть более высока вероятность быть зачисленным. Причина такой ситуации проста: большая часть абитуриентов по-прежнему стремится учиться очно.
Поэтому при поступлении в заявлении можно указать обе формы обучения. Это увеличит вероятность попасть в желаемый вуз если не на очную, то на заочную форму. Причем не стоит забывать о том, что нередко существует вариант с первоначальным поступлением на дистанционку и последующим переводом на очный формат в течение 1-го или 2-го курса. Бонусом становится отсутствие необходимости дополнительно сдавать экзамены или проходить вступительные испытания.
В остальном поступление на специальности дистанционного образования ничем не отличается от обычного. Основным требованием к абитуриентам становится сдача ЕГЭ и набор необходимых проходных баллов.
Как совмещать заочную форму обучения и работу
Законодательство РФ регулирует этот вопрос, поскольку заочное образование юридически ничем не уступает очному и считается полноценным высшим образованием. Главное – разобраться в правах и обязанностях учащегося и его работодателя. Ведь студенту необходимо будет несколько раз в год проходить установочные и экзаменационные сессии. Понятно, что не всякому работодателю это по душе. Но закон обязывает его соблюдать определенные требования в отношении работника и предоставлять ему учебный отпуск.
Гарантии и компенсации со стороны работодателя
Как именно совмещаются работа и заочное высшее образование? Чтобы учащийся мог беспрепятственно освоить программу и сдать сессию, работодатель дает ему дополнительный оплачиваемый отпуск. Его обязывает статья 173 Трудового кодекса РФ. В ней же прописана продолжительность этих отпусков.
Важно учитывать следующие моменты:
Учебный отпуск
На первом и втором курсе для прохождения промежуточной аттестации работодатель обязан дать 40 дней отпуска, а на последующих курсах – 50 дней. Всё это время работник по-прежнему получает зарплату, соответствующую его должности и окладу.
Еще более длинный отпуск предоставляется для прохождения государственной итоговой аттестации: его продолжительность может составлять до четырех месяцев. В ГИА входит написание выпускной квалификационной работы (диплома) и подготовка к госэкзаменам. Всё это касается случаев, когда работник получает профессиональное образование впервые. Для второго и последующих образований отпуск по учебе тоже предоставляют, но уже не оплачивают.
Мудрость форума
Последний —
20 сентября 2017, 17:20
Перейти
я тоже учусь на заочном. работаю. сложновато, конечно, с сессией, но договориться можно. Ищите работу со сменным графиком.
Это кстати реальная проблема( у меня нет в/о, на работу нынешнюю устроилась еле еле, за копейки. Помню что на этой, что на прошлой работе мне говорили — почему ты не пойдешь учиться? Аха, так прямо легко, пойти и учиться. Во первых надо сдавать егэ. Во вторых, с з/п в 30 тыс сложно платить по 50-70 за институт 2 раза в год. Но вот я решилась. Учила, повторяла. Недавно мой начальник заметил у меня на столе учебный материал (курс подготовки к егэ, читаю по пути на работу и обратно). Спрашивает удивленно — ты что, собираешься поступать ? Я — ну может, если сдам то буду. Он — а кто тебя на сессию отпускать будет? И где логика тут?!!!
Я два года искала работу, когда училась на заочке, никуда не брали. В итоге пошла в магазин, только туда без опыта взяли. На сессии брала свои обычные отпуска. Ну и при сменном графика меняться можно с напарницами. Университет закончила, нашла другую работу.
А что мешает устроится хотя бы до сессии а потом если придется уволится если сессии для вас так важны? Устроится без трудовой по договору и ни каких кляуз в трудовой книжке не будет. После сессии договор продлить или заключить новый. Подсобный рабочий без образования в 40 лет, стаж 8 лет, безработный 10 лет, вот это я понимаю задница ну а вы еще молодая и не одного президента спроводить в отставку еще успеете:). Может и смену фашистской власти застанете.
действительно, на время сессии надо уходить в отпуск. ну, и не искать работу, где не соблюдают ТК, т.е. отпуск положенный не дают.
Идите в магазин работать,что вам мешает. Не верю,что туда нельзя устроиться. Дело даже не в учебе,просто без опыта вас никуда больше не возьмут,если конечно нету знакомых и связей. Да и график два через два,времени больше будет. Не вижу в этом ничего постыдного.
Да,стоит присмотрется к сменному графику. И сразу на собеседовании обговаривать с руководителем,эти моменты. Вообше по идеи, если нормальная организация,то вы можете брать отпуск на время сессий,либо брать административный за свой счет. Работодатель не в праве отказать. Я учусь на заочке,учеба по воскресеньям. Выбрала для себя,сменный график 2/2, в банке, мне так комфортнее. Но не везде, согласились мне менять дни из-за учебы. В одной организации, сразу сказали или работа или учеба, я их сразу ***** послала.
Нашли тоже проблему учеба и работа, я на вечернем учился днем работал, на сессию брал отпуска, единственное, приезжал на учебу всегда на 30-45 минут позже, потому что не успевал, а учился я каждый день. Единственная проблема у автора — это устроиться на работу, и не надо говорить работодателю, что вы учитесь.
Я тоже учусь на заочке, 1 курс заканчиваю. Тяжело совмещать работу с учебой во время сессии. На пол дня прихожу на учебу ,пол дня на работе. Работаю кстати в магазине, в отпуск не отпускают,потому что заменить меня некому,( есть напарница но у нее помимо магазина своей работы хватает) В чем заключаются минусы работы на заочке : 1) за очень короткий промежуток времени нужно усвоить большой объеминформации ; 2) куда нибудь полететь отдохнуть на работе уже не отпустят ; 3) преподы в заочниках не заинтересованы ( я учусь на бесплатном) и топят некоторые преподаватели. Учиться стараюсь сама, ничего не покупала еще, хожу на пересдачи , если с 1-го раза не могу сдать. Толку от обучения не будет никакого, если самостоятельно не заниматься. Очень многие покупают зачеты и экзамены и просто не ходят на пары. Но я так делать не хочу
Устраивайтесь в гос. организацию. Вам по закону положены учебные отпуска, помимо ежегодного. Коммерческие компании обязаны тоже предоставлять, но по практике только после жалобы в трудовую инспекцию. Я училась 6 лет на заочке, весь этот период работала в гос. организации, спокойно уходила в учебные отпуска.
12 октября 2016, 14:38
10 ноября 2016, 11:56
Не берут на работе из-за сессииА сессия в другом городе и ехать пять днейНе знаю как быть осталось две сессии
Советы по совмещению работы и обучения в ИМЭС
В Институте международных экономических связей есть разные формы обучения. Но традиционная заочная в ИМЭС не действует. Вместо нее вы можете поступить на очно-заочную форму с применением дистанционных технологий: это один из самых популярных учебных форматов среди наших студентов. Вот его главные преимущества:
Для дистанционного образования действуют те же гарантии, что и для традиционного заочного: работодатель обязан на время сессии и итоговой аттестации предоставить оплачиваемый учебный отпуск.
Совмещать работу с обучением в ИМЭС легко. Студент учится прямо из дома. Главное – обеспечьте себе стабильный доступ в Интернет и необходимое оборудование: веб-камеру, гарнитуру.
Учащийся получает доступ ко всем учебным материалам и постоянно взаимодействует с куратором. В положенное время он сдает экзамены, при этом ему даже не надо приезжать в учебное заведение: сессию тоже можно сдавать в удаленном формате. Но помните: чтобы учеба шла успешно, вы должны заниматься в течение семестра, проявлять ответственность и заинтересованность.
В институте есть еще одна возможность пройти заочное обучение и найти хорошую работу по специальности – группы выходного дня («субботний формат»). В чём он заключается? Занятия проходят онлайн по субботам, согласно расписанию, с 10:00 до 15:00. Закончив изучать конкретную дисциплину, студенты сдают экзамен или зачет, традиционных сессий нет.
Этот формат оптимален для тех, кто работает по будням, так как времени для учебы на неделе просто не остается. Занимаясь всего раз в неделю (не каждую), по субботам, студенты не слишком устают, но в то же время усваивают новые знания.
К тому же учеба проходит в разных формах: лекции чередуются с практическими занятиями и тренингами. Конечно, на неделе студенты тоже должны готовиться к субботнему занятию, выполнять домашние задания. Это обеспечивает высокую эффективность учебного процесса.
Преимущество образования в ИМЭС в том, что студенты института получают реальные знания и осваивают современные востребованные профессии. Сильный преподавательский состав, практикоориентированность, использование современных методик и обучающих средств, применение компьютерных технологий – всё это не только делает обучение в ИМЭС приятным и легким, но и позволяет подготовить сильных специалистов, которые быстро находят работу после вуза.





