Профессиограммы, составленные на несколько распространённых специальностей.
Профессиограмма
— это описание особенностей определенной
профессии, раскрывающее содержание
профессионального труда, а также
требования, которые она предъявляет к
человеку. На
основании сравнения индивидуальных
особенностей работника с нормативами
профессиограммы можно сделать вывод о
его соответствии и профессиональней
пригодности к данному виду труда.
Профессиограмма — Что Это?
Что такое профессиограмма, как её составлять, практические примеры.
Профессиограмма — перечень базовых требований к работнику.
Составляется для максимального соответствия качеств кандидата к требованиям профессии в данной компании.
Цель создания — подбор лучших профессионалов для важных специальностей.
Профессиограмма — Что Это?
Самая трудная профессия — быть человеком.
Качественно составленный документ очень важен. Он даёт ясное представление о должностных обязанностях, условиях труда, требованиям к образованию и личностным качествам работника.
Инструкция облегчает работу сотрудника отдела кадров, психолога по профориентации. Человеку, пришедшему устраиваться на работу, профессиограмма позволяет ознакомиться с нюансами специальности на данном предприятии.
Даёт полную информацию о должностных обязанностях, условиях и оплате труда, существующих льготах и возможностях карьерного роста.
Разработке документа предшествуют два подготовительных этапа:
Первый этап включает в себя проведение экспертной оценки требуемой профессии.
Используются различные методы:
Второй этап — анализ полученной информации. В результате составляется профессиограмма — полная характеристика специальности в данной компании и психограмма — описание психологических параметров, которыми должен обладать работник.
Составляя профессиограмму, в документ включают следующие разделы:
Важно!Профессиограмма разрабатывается для конкретной компании. Требования, предъявляемые к работнику должны быть ориентированы на перспективы развития фирмы в целом.
Профессиограмма — инструкция, описывающая технологические характеристики профессии, отображающая функциональные обязанности работника. Описывает психологический портрет индивидуального кандидата на данную специальность.
Профессиограмма выглядит следующим образом:
Внимание!Документ уникален для каждой организации.
В зависимости от сферы применения разрабатываются различные виды профессиограмм:
Методы деловой оценки персонала
Одним из важнейших
вопросов при проведении деловой оценки
персонала является выбор способов, с
помощью которых оцениваются те или иные
показатели. В любом случае способ или
метод оценки должен обеспечивать
возможно большую объективность измерения
конкретных значений показателя. Следует
указать на важность соблюдения в методике
оценки следующего условия: необходимость
подробного описания количественной и
качественной интерпретации возможных
состояний показателя. При этом речь
идет о стремлении максимально сократить
субъективность оценок, так как вряд ли
можно найти способ, позволяющий достигнуть
их полной объективности. Метод шкалирования
может проявлять себя в двух формах:
метод градации и метод оценочных шкал
с описанием количественной оценки. При
методе градации оценщику предлагается
шкала с балльным определением значений
показателей, причем эти баллы представляют
степень выраженности показателя. Чтобы
снизить субъективизм при использовании
метода градации, используют другую
разновидность шкалирования — метод
оценочных шкал с описанием количественной
опенки. При этом числовые значения шкалы
интерпретируются более подробным
описанием образа действий, соответствующего
данному числовому значению. Различия
будут состоять в объеме и степени
конкретизации отдельных описаний.
Следующим методом опенки является метод
упорядочения рангов. Иногда встречается
такая ситуация, что многие сотрудники
могут быть сопоставлены .лишь по отдельным
значениям шкалы, которые соответствуют
двум градациям. При этом необходимо
соблюдать дифференциацию между
сотрудниками (например, по шкале размера
заработной платы определенной категории
работников). Такая дифференциация при
деловой оценке персонала достигается
использованием «метода упорядочения
рангов», который, однако, на практике
применяется редко. Метод альтернативных
характеристик отличается от предыдущих
тем. что он не использует систематизированные
способы измерения. Оиеншику предлагается
перечень высказываний об образе
сотрудника. Оценщик отмечает соответствие
или несоответствие конкретного
высказывания этому образу. Многосторонность
деловой оценки персонала достигается
за счет применения так называемых
«оценочных листов», которые заполняются
всеми участниками процесса деловой
опенки.
Задача специалиста-психолога — создание оптимальных условий жизнедеятельности человека.
Профессиограмма профессиональной деятельности психолога:
Профессия психолога широко востребована, может иметь научно-исследовательское и прикладное применение.
Профессиограмма
и ее составляющие. » Трудограмма»
(описание труда в профессии)
1. Предназначение,
«миссия» профессии, ее роль в
обществе (производство материальных
товаров или идей, оказание услуг в разных
социальных сферах; сбор, хранение и
передача информации и др.), направленность
на человека.
2.
Распространенность профессии (типичные
для данной профессии учреждения).
3. Предмет
труда в профессии — стороны окружающей
действительности, на которые воздействует
человек в ходе труда (материальные
предметы, идеальные предметы — культура,
информация, индивидуальное или
общественное сознание людей, предметы
натуральные в контексте природы и
искусственные, созданные человеком.).
Правильное видение предмета труда —
первый важный шаг к профессионализму.
4. Профессиональные
знания как совокупность сведений о
сторонах труда в профессии.
5. Деятельности,
действия, приемы, умения, способы работы,
технологии, техники, применяемые в
данной профессии для успешного достижения
результата; степень их развернутости,
обобщенности, автоматизированности.
6. Средства
труда — стороны окружающей действительности
(материальные и идеальные объекты),
которые человек использует для воздействия
на предмет труда при реализации своих
целей, для получения нужного продукта
труда. К средствам труда относятся
реальные инструменты, приборы, компьютеры,
оргтехника, а также знаковые средства
и системы правил логического мышления,
моральной и эстетической оценки и др.
Предмет и средства труда могут меняться
местами даже в рамках одной профессии.
7. Условия
труда: режим труда и отдыха, возможности
их варьирования; характеристика
социального окружения; санитарно-гигиенические
факторы труда; интенсивность, темп труда
и продолжительность нагрузки; рабочее
место, рабочий пост.
8. Организация
и кооперация труда: формы индивидуальной,
совместной, групповой деятельности,
преобладающие в данной профессии; виды
профессионального общения и позиции в
нем, обмен средствами и продуктами труда
между его участниками; нормы выполнения
и сроки; субординация и иерархия
подчинения, социальный статус и должности
в рамках профессии.
9. Продукт
труда (или его результат) — те качественные
и количественные изменения, которые
человек привносит в предмет труда;
критерии оценки результата труда,
степень заданности результата труда,
его более или менее жесткая регламентация
(от исполнительного труда к творчеству).
10. Возможные
уровни профессионализма и квалификационные
разряды в данной профессии, категории
и их оплата.
11. Права
представителя данной профессии:
психологическая и социальная безопасность,
наличие благоприятного микроклимата
в профессиональной среде; социальные
гарантии, размеры оплаты труда и отпуска,
охрана труда; допустимость индивидуального
стиля выполнения трудовой деятельности
и индивидуального варьирования операции;
возможность повышения квалификации,
переподготовки на смежные профессии;
формы служебного продвижения и поощрения
профессионального роста.
12. Обязанности
представителя данной профессии: владение
профессиональной компетентностью,
знание этических норм профессионального
поведения (духовность в общении с
коллегами); соблюдение профессиональной
и служебной тайны в работе с людьми;
умелое ведение документации; ограничения
(чего не следует делать в профессии
никогда). Должностные функциональные
обязанности (что и как должен делать
человек данной профессии в условиях
конкретной должности в том или ином
учреждении).
13. Позитивное
влияние данной профессии на человека:
возможность личностной самореализации,
векторы и возможная динамика внутреннего
роста; возможность развития индивидуальности
и личности средствами этой профессии,
принадлежность к определенной
профессиональной общности, социальному
кругу.
14. Негативные
стороны профессии: зоны и типы трудностей
и ошибок, возможные материальные и
нравственные потери, наличие экстремальных
и стрессовых ситуаций, резкая смена
ситуаций или паузы, монотония, ограничения
времени, дефицит информации или
информационная перегрузка; возможность
аварийных ситуаций, профессиональной
деформации личности и другие психологические
вредности; отсутствие профессионального
роста; виды нареканий («штрафов»)
за низкую эффективность, за нарушение
этических норм.
Профессиография
– это технология изучения, описания и
проектирования профессий с учетом
психофизиологических, психологических
и социально-экономических требований,
предъявляемых профессиональной
деятельностью к работнику.
Результаты
оформляются в профессиограмме, которая
включает описание условий труда, прав
и обязанностей работника, необходимых
ЗУНов, ПВК, а также противопоказаний по
состоянию здоровья.
Важной
составляющей профессиограммы является
психограмма – характеристика
мотивационной, волевой и эмоциональной
сфер специалиста. Это психологический
портрет профессии.
Профессиограммы
могут преследовать разные цели,
соответственно выделяют разные их типы:
информационные, диагностические,
прогностические, методические и т.д.
Информационные
интересны для профконсультации, главное
их назначение – первичное информирование
оптантов о профессии.
Диагностические
– составляются в случаях выяснения
причин низкой производительности труда,
травматизма, текучести кадров. Здесь
подробно прописываются факторы
производственной среды, которые оказывают
влияние на человека, требования профессии
к личностным и психофизиологическим
качествам, проводится диагностика
причин низкой производительности.
Методическое
профессиографирование позволяет
подобрать или разработать методы
исследования ПВК и состояния субъекта
труда. Здесь прописывается содержание
деятельности, а также виды ошибок на
рабочем месте, санитарно-гигиеническая
среда, условия мотивации.
Прогностическое
профессиографирование применяется для
выдачи рекомендаций по совершенствованию
профессиональной деятельности и
проектирования профессионального
роста. В профессиограмму обязательно
входит история и перспективы развития
профессии, характеристика профессионального
поля, профессиональная мобильность
работника.
Рассмотрим
2 вида профессиограмм:
1)
Образовательно ориентированное
профессиографирование. В основу ставится
субъект труда – носитель профессии.
Профессиограмма состоит из блоков.
1
блок – паспорт профессии: краткие
сведения – наименование профессии и
специальностей, назначение, кодификация,
уровень проф.образования.
2
блок – основной объект (сфера профессии)
– сведения о типе профессии (ЧП, ЧЧ и
т.д.), об объектах профессии.
3
блок – ключевые ценности профессии
(отношение к предмету профессии, принципы
личности)
4
блок – предметно-профессиональная
компетентность – характеристика
профессиональной среды – к какой сфере
относится профессия, что представляют
ее объекты, какое значение имеет продукт
труда, что он собой представляет, как
получить результат труда.
5
блок – социально-профессиональная
компетенция – развитие мыслительного
потенциала личности, возможности
саморегуляции, саморазвития, правовая
культура и т.д.
6
блок – специальные психофизиологические
требования – медицинские противопоказания,
требования к полу, возрасту, уровню
развития анализаторов, санитарно-гигиенические
требования.
Каждый
блок состоит из модулей. Модуль включает
наименование, шифр, уровень профессиональной
подготовки, параметры профессии и
степень их овладения, критерии оценки
достижений.
Такая
профессиограмма нужна для отбора
содержания образования, обеспечения
мониторинга проф.подготовленности.
2)
Проспектированное профессиографирование
– его назначение – проектирование
профессионального роста специалиста.
Необходимо для аттестации,
профконсультирования.
Профессиограмма
отражает динамику изменения ведущей
деятельности на разных стадиях
профессионального становления. На
каждой стадии приводятся составляющие
деятельности: виды деятельности,
направляемые мотивами и стратегическими
целями, проф.действия, направляемые
тактическими целями, способы осуществления
действий в конкретных условиях и оценка
их результативности.
Здесь
есть блоки: паспорт профессии, подготовка
кадров (уровни профобразования,
подготовки, перспективы роста и карьеры),
характеристика ведущей деятельности
на каждой стадии профстановления,
проспектированная психограмма на каждой
стадии становления (ведущая деятельность,
профнаправленность, компетентность,
ПВК, психофизиол. свойства),
санитарно-гигиенические условия труда.
Практически
в любой профессиограмме присутствуют
такие понятия как ключевые квалификации
и компетенции. Это то, на развитие чего
должно быть нацелено профессиональное
образование.
Сущность и формы профориентации персонала
Профессиональная
ориентация
— это комплекс взаимосвязанных
экономических, социальных, медицинских,
психологических и педагогических
мероприятий, направленных на формирование
профессионального призвания, выявление
способностей, интересов, пригодности
и других факторов. влияющих на выбор
профессии или на смену рода Деятельности.
Работа по профориентации имеет своей
целью оказание помощи молодым людям (в
основном учащимся общеобразовательных
школ) и людям, ищущим работу, в выборе
профессии, специальности, места работы
или учебы: с учетом склонностей и
интересов людей, их психофизиологических
особенностей, а также с учетом
складывающейся конъюнктуры на рынке
труда. Основными формами профориентационной
работы являются: профессиональное
просвещение, воспитание осознанной
потребности в труде; профессиональная
информация; профессиональная консультация.
Профессиональное
просвещение
— это начальная профессиональная
подготовка школьников. осуществляемая
через уроки труда, организацию кружков,
специальных уроков по основам различной
профессиональной деятельности и т.п.
Профессиональная
информация
— система мер по ознакомлению учащихся
и ищущих работу с ситуацией в области
спроса и предложения на рынке труда,
перспективами развития видов деятельности,
с характером работы по основным профессиям
и специальностям, условиями и оплатой
труда, профессиональными учебными
заведениями и центрами подготовки
персонала, а также с другими вопросами
получения профессии и обеспечения
занятости. Профессиональная
консультация
— это оказание помощи заинтересованным
.людям в выборе профессии и места работы
путем изучения личности обратившегося
за консультацией человека с целью
выявления состояния его здоровья,
направленности и структуры способностей,
интересов и других факторов, влияющих
на выбор профессии или направление
переобучения.
Соседние файлы в предмете Управление персоналом
50 Характеристика психограммы работника
Психограмма —
графическое изображение результатов
исследования психической деятельности
индивида с помощью ряда тестов. Психограммы
позволяют наглядно сравнивать результаты
исследования различных индивидов.
